安徽合肥工业大学的新生正在进行军训。崔明庆摄

进入9月，一批批新生敲开大学、中学的校门，并开始体验入学必修课——军训。

学生军训利国利民利军，发挥了其他教育形式不能替代的育人功能，是实现立德树人根本任务、培养高素质后备兵员和提高公民教育质量的重要途径。多年来，各级政府和军事机关落实政策，积极推进学生军训，收到良好的政治、国防和社会效益。

近日，本报记者跟随军委国防动员部督导小组前往河南、安徽等地对学生军训工作进行调查，在与军训专家、参训新生、承训部队的对话交流中，感悟思考学生军训如何与学生成长成才、部队战斗力建设、国家安全和发展利益有机融合。

军训专家：

军训是提升青少年理想信念的重要途径

组训时间已经过半，在合肥工业大学的训练场，来自火箭军的教官邓思洋虽对这些新生的综合素质赞不绝口，但记者不难看出，他黝黑的脸庞下泛起一丝忧虑。“在训练间歇的提问中，我发现这些刚刚迈入大学校园的学生在国家安全意识和爱国主义教育方面懂得还不够多。”邓思洋直言不讳，“但我会通过军训，给他们补上这一课。”

学生军训自1985年展开试点到全面普及以来，累计训练了数以亿计的青年学生，为国家和军队培养合格建设者和接班人发挥了重要作用。

同时应该看到，现在的青少年充满朝气和活力，但是长期的和平环境，让这些早已远离战场硝烟的学生们无法体悟我党、我军是如何在艰苦卓绝中创造奇迹和荣光的，不少人的国防观念淡薄、忧患意识弱。开展学生军训，就是要让他们懂得，虽处和平时期，但当今世界并不太平，我国周边并不太平，安全环境时常受到威胁。

“盛世不忘隐忧，居安须防危乱，有备才能无患”。学生军训，是提高青少年学生理想信念、思想政治觉悟，增强国防观念和国家安全意识的最佳途径，通过军训，拉近他们与我党、我军历史的距离，提升他们对那段辉煌历史的认知和理解，让拳拳报国之心油然而生，不断激发出建设祖国、保卫祖国的责任意识与担当意识。

当前我国青少年学生综合素质较高，但在价值取向、奉献意识、艰苦奋斗精神、团结协作观念等方面不同程度地存在一些问题。通过对学生进行严格的军事训练、正规的军事管理、深入的思想政治教育，对其进行“淬火”和“锤炼”，有利于帮助他们克服这些弱点，真正使其素质之“钢”转化为能力之“刃”。

江苏淮安市清江中学高一新生与军训教官掰手腕。赵启瑞摄

参训新生：

军训是我们养成坚毅品格的成人礼

9月2日下午6时，郑州大学护理学院的梁玉娟结束了一天的训练，喊着呼号唱着军歌随着队列离开训练场。“军训就像一块磨刀石，我们可以砥锋砺刃，剔除浮华，完成我们的成人礼。”梁玉娟的看法是不少受访新生的心里话。

在之后进行的问卷调查中，80%参与调查的参训学生家长认为，军训有利于孩子在吃苦中磨练意志品质，有利于建立良好的生活习惯，有利于今后的成长和发展，应在时间上适当延长。“我国长时间实行独生子女政策，一些家庭对独生子女过分溺爱，导致我国青少年成长环境先天不足，而军训是给孩子们‘增钙补气’的有效手段。”在军事科学院研究员罗援的眼中，让学生在军训中得到提高和锻炼应该是大多数学生家长的心愿。

“对学生而言，军训的影响是潜移默化的，也是终生的。我认为学生在军训中的重要收获是培养了自理、自立能力。”内蒙古师范大学军事教研部主任庞民表示，尤其是独生子女衣食住行都是父母包办，什么都不用操心，而军训恰好可以在短时间内让孩子迅速自立。记者看到，军训期间，学生们按时起床、按时操课、定期整理内务，动作一板一眼，成熟了不少。

中国科学技术大学新生张熊对记者坦言：“通过军训，我收获到了什么是坚毅、责任心、团结协作、民族情怀等人生必需的精神食粮，这比什么都重要。”

“军训带给我们的是精神层面的塑造和健全人格的培养。”谈及自己十几年前参加军训的经历，市民梁风荣作为“过来人”至今感触良多：“我们当年军训是进行了整整一个月的时间，所锻炼出来的坚韧品质，足以让我们受用一生。”

“军训有助于培养学生的组织性、纪律性和责任意识，养成遵守校风校纪的日常行为规范和习惯，已经成为一种昂扬向上的校园文化和提高学校管理水平的重要手段。”合肥工业大学党委工作部副部长马南兴感受到了学生军训的管理功能。

著名科学家钱学森曾讲过，一个完整的人应当具备一些军事素质，这是其他素质不可替代的。因而，从一定意义上讲，学生军训还具有把各方面知识、技能融合到一起的功能，对学生素质的全面提升确实有喜人效果。

新疆克拉玛依市克拉玛依区人武部为军训优秀学生颁奖。朱小明摄

承训部队：

军训是培育高素质后备兵员的训练营

“教官个个身姿挺拔，声音洪亮，又帅又威武，我顿时就有了参军报国的冲动。”短短几日的军训让来自郑州大学电气工程学院的段虎飞再次燃起了从军梦。

在操场组织训练的驻郑州某部队指导员任鹏告诉记者：“参加军训的学生们会透过我们看部队基本情况，了解军人日常生活，所以我们希望通过自己的一言一行，让学生们感受到火热的军营生活，传递出军人身上独有的‘兵味’，让学生对军营产生向往，从而投身军营，成为钢铁长城一块坚硬的砖。”

解放军电子工程学院二旅二十四营的学员田阳明就是受高中军训教官的影响，在高考时毅然报考了军校。这个秋天，在中国科学技术大学的校园里，成为一名军训教官的他在组训过程中非常认真，每一个口令每一个示范动作都务求精益求精。他对记者说，希望自己的良好风貌以及从军经历能感染更多的大学生携笔从戎，激发出他们骨子里的澎湃因子。

目前，我国知识青年所占比例越来越大，高中生、大学生将是我国兵员的主体。近年来，经过军训，要求入党、参军和报考国防生的学生人数大幅增加。罗援认为军训可以起到事半功倍的作用：“在参军前对他们进行役前教育，可以缩短他们由‘民’到‘兵’的距离，减少他们入伍后单兵课目、共同课目的训练时间。”因而对于部队来言，学生军训是培育高素质后备兵员的训练营。

学生军训也是培养预备役军官的重要途径。我国《兵役法》第四十五条明确规定，学生军训要根据国防建设的需要，对适合担任军官职务的学生，再进行短期集中训练，考核合格的，经军事机关批准，服军官预备役。

天津警备区军训办主任辛维钢介绍，开展学生军训，并非中国独有，世界上的军事强国、大国也是这样做的。美国专门针对青壮年制定了《普遍军训与兵役法》，在全国400所高等院校和650多所高级中学设了后备役军官训练团，由国防部统一领导。英国陆军在地方大学设立军官训练团，而且人人平等，王子也要参加军训。

让学生军训彰显制度力量

■南京陆军指挥学院国防后备力量教研室主任　黄相亮

学生军训是一项传统军事制度。经过几十年的军训实践，我国初步健全了组织管理机构，完善了相关法规制度，探索了具有国情特色的军训模式，为推进学校素质教育、提升我军兵员质量奠定良好基础。故而，正确认识学生军训的时代意义，已成为当前开展学生军训工作的首要问题。

学生军训是国家法律规定的军事制度。学生是我国重要的军事人力资源。开展学生军训，是强化国防观念、增强国防意识、提高军事素养的重要举措。确保军训质量，规范军训工作，在《兵役法》《国防教育法》等法规文件中均有明确规定。如《兵役法》规定：“普通高等学校设军事训练机构，配备军事教员，组织实施学生的军事训练。”“普通高中和中等职业学校，配备军事教员，对学生实施军事训练。”可见，学生军训是国家法律明确规定的一项重要军事制度，各级政府、军事机关、学校、家庭和青年学生都必须充分认清学生军训的战略意义，增强依法履行兵役义务的职责意识，严格落实学生军训制度。

学生军训是实施人才强国战略的有效途径。习主席强调指出，当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源。国家实施人才强国战略的核心是“人才兴国”，而青年学生正是国家人才的未来。青年学生正处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。如何扣好青年学生人生第一粒扣子，学生军训正是培育社会主义核心价值观、强化国防观念和国家安全意识的基础工程。多年来，我国许多著名教育家也都积极倡导将军事教育引入到学校和社会教育之中，培养全民强健体魄和尚武精神。

学生军训是青年学生履行兵役义务的基本形式。我国实行“两个结合”兵役制度，役龄青年履行兵役义务采取服现役和预备役两种形式。而每年征集入伍服现役和参加民兵、预备役部队服预备役人数规模有限。为保证履行兵役义务的均衡性，客观上要求青年学生普遍参加军事训练，作为履行兵役义务的基本形式。当前，世界上许多国家也都把学生军训确定为一种兵役制度，作为学生履行兵役义务的有效形式。

（《中国国防报》2016年09月12日 03版）